四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】.pdfVIP

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2023-03-18 发布于江苏
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四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】.pdf

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四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】--第1页四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】教学设计题目Unit5 Dinner’s ready 设计者所在学校 1.能理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。教学目标2. 能运用句型 What would you like for dinner? I’d like some …, please. 询问并回答晚餐想吃教学重点能听懂、会说Let’s talk 部分的对话。能在具体情境中运用句型 What would you like for 教学难点 dinner? I’d like some …, please. 课件及教具课前准备一、热身/复习（Warm-up/Revision） Enjoy the song What would you like? Lead in Are you hungry? 设计思路Present some food pictures to lead to the main topic of this class. 二、呈现新课（Presentation） Look and say Present the main sentence structures: —What would you like? 四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】--第1页四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】--第2页四年级上英语Unit 5—教学设计【教学参考】 —I’d like some …, please. In this process, review the word “dinner”. Watch and say Dinner’s ready! What would Mike and his father like? At the same time, teach the new words “ready, soup, vegetable”. Listen and imitat 1. Listen to the radio and read after it. 2. Read after the teacher. 3. Read together. 4. Read in roles. Practic —Role play Pair work: Act out the dialogue in pairs.