中小学课外读物校园管理工作的实施方案.docx

中小学课外读物校园管理工作的实施方案 根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(教材〔2021〕2号)的通知要求，为进一步规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，就相关落实中小学课外读物校园管理工 作制定本方案。 一、提升站位，充分理解强化课外读物管理的重要意义 课外读物管理是“五项管理”的重要内容，事关校园意识形态安全。当前，市场上的课外读物良莠不齐，甚至存有个别意识形态问题的读物，影响育人效果。作为教育的重要辅助资源，读物直接影响学生世界观、人生观、价值观的形成。建好中小学生课外读物进校园的“防火墙”,坚决杜绝 问题读物进入校园。 一是要提升课外读物育人的特殊意义的理解。各学校要从贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和XX人的高度，充分理解读物育人的重要意义，将做好课外读物管理作为落实《XX省普通中小学办学基本规范》的重要内容，严格把握推荐原则和标准，提升课外读物质量，推动课外读物与课程教材形成 育人合力课外读物 二是要提升课外读物是育人重要载体的理解。课外读物是重要的教育资源，事关青少年健康成长，在增长学生科学文化知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥着重要作用。积极引导学生阅读文质兼美的高质量课外读物，能够使学生在思想、道德、情操等方面得到积极的熏陶感染，发挥启智 润心的作用。 三是要提升