八年级下册物理第八章二力平衡教案(人教版).pdfVIP

八年级下册物理第八章二力平衡教案(人教版)--第1页 八年级下册物理8.2二力平衡教案（人教版） 年级 八 学科 物理 主备教师 复备教师 课题 二力平衡 课型 科学探究是初中物理教学的重要内容，它一种以问题为载体、以主动探究为特 征的学习活动，是学生在教师的指导下，在学习中自主地发现问题、探究问题、获 教材 得结论的过程。本节还安排了《探究二力平衡的条件》，让学生在自我探究过程中 分析 培养学生创造性思维的能力，激发学生的探究意识，有利于充分发挥学生的主体作 用，挖掘学生的潜能,培养其创造思维能力。本探究还为学生提供了一种研究问题 的新方法，即：忽略次要因素，抓住主要因素。 学生还存在着一定的思维障碍。例如：电梯停止在三楼，要使它匀速上升到四楼， 学情 所用的拉力必定大于电梯静止时受到的力；当我们推讲桌而推不动的时候，学生往