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第十八讲 图解法
图形是数学研究的对象,也是数学思维和表达的工具。
在解答应用题时,如果用图形把题意表达出来,题中的数量关系就会具体而形象。图
形可起到启发思维、支持思维、唤起记忆的作用,有利于尽快找到解题思路。有时,作出了
图形,答案便在图形中。
(一)示意图
示意图是为了说明事物的原理或具体轮廓而绘成的略图。
小学数学中的示意图简单、直观、形象,使人容易理解图中的数量关系。
例1 妈妈给兄弟二人每人10个苹果,哥哥吃了8个,弟弟吃了5个。谁剩下的苹果多?
多几
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