道德法律与人生第5课.docVIP

道德法律与人生第5课 《道德法律与人生》 PAGE PAGE 4 -中山市高级技工学校/中山市技师学院 基础英语Essential English（每周两节） PAGE 1 课题 第五课 走好人生路 授课方式 教 学目 的 通过本课的学习，让学生明白人生之路充满各种矛盾，要学会用积极心态去对待，正确地处理各种关系：义与利、个人与社会、金钱与人生等。 讲授、 讨论，观看教育电影。 教学内容分析 重点 学会用积极心态，去对待生活中的种种境遇。 难点 理想与现实、顺境与逆境、竞争与合作之间如何处理的问题？ 教具 多媒体 课时 2 教 学 过 程 包括板书设计 包括板书设计 2.逆境与顺境 ◆顺境与逆境是人生常事。在人生的旅途上，顺境和逆境总是交替出现，这都是人生必然的经历。 ◆正确看待顺境和逆境。顺境和逆境对于人的作用，全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才；如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。同样道理，个人虽身处顺境，如果个人是清醒的，勤奋的，那么环境会帮助他成才；相反，如果是对环境依赖的、对自己是放任的，那么，顺境反而会贻害人才。可见，无论是顺境还是逆境，都有一个如何正确面对的问题。 身处顺境时要保持头脑清醒，不骄傲、不沾沾自喜，谨慎而又勤奋地利用顺境的有利条件，积极发展自己。 身处逆境时，一定要不埋怨、不心灰意冷，坚强而又平和地对待逆境的磨练，以卧薪尝胆的精神发展自己。 3.竞争与合作 竞争是人们自我发展的一种力量，应该说开放的社会充满竞争，竞争的时代充满活力。如何正确处理竞争与合作的关系呢？ 提倡有序正常的竞争。竞争不能不择手段，不能通过破坏对方和贬低对方来达到目的。竞争也要讲风格，讲道德，讲公平。 提倡真诚的合作。善于从别人的立场看待问题，对自己的意愿要适度的进行控制，要有一点甘当配角的精神，更要尊重合作者的成果。 坚持竞争与合作的统一。鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。敢于竞争，善于合作是当代青年应该具备的素质。 二、树立积极的人生态度 2.树立正确的人生态度 ◆人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定的心理倾向和基本意图，广泛表现在对人生问题的认识、情感和行为之中。 ◆积极的人生态度的基本要求是认真、务实、乐观和进取。 1、所谓认真，就是要负责任地对待和处理人生中遇到的各种问题，认认真真地做好每一件事，不能抱着无所谓的态度，放纵生活、游戏人生。 2、所谓务实，就是要远大的理想，寓于具体的行动中，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标，而不是好高骛远、空谈理想、眼高手低。 3、所谓乐观，就是要热爱生活，充满自信，心胸豁达，正确处理困难和挫折。 4、所谓进取，就是要自强不息、朝气蓬勃、坚忍不拔精神，迎接人生的各种挑战，而不是贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为。 继续观看视频：《孙中山传记》等，了解：人生没有一帆风顺的，一帆风顺的也不是什么好人生，那可能是猪等禽兽的生存之道。美国希尔顿家族的希尔顿小姐，天生貌美、家财万贯、宠爱有加，但她总是受到国人的耻笑、刁难，因为她坐享其成，自实在没有任何的创造。 本课小结：人们常问自己：人为什么而活着？人应该怎样活着？什么样的人生才是有意义的？人生观就是回答这些问题的。树立正确的人生观，能使自己的人生路走得平稳、愉快、充满人生乐趣。通过今天的学习，我们有没有学习到一点有用的东西？！ 作 业 德育习题集 第五课 第一节 全套习题，必须做完，（可以不必全部做对）。 课 后 分 析 通过电影《高兴》，反映“草根”如何奋斗，打拼出自己的一片生存天地的电影，来进行说教，十分有感染力，学生觉得不是“假大空”；因为学生也不愿意都是一些很正经的影视，那给他们留不下什么深刻印象，就缺乏感染力。 课题 第二节 实现人生价值 授课方式 教 学 目 的 通过本课的学习，让学生认识人生价值，努力创造自己的人生价值，过幸福、有价值的人生。 讲授， 讨论，视频+电影教学 教学内容分析 重点 学会用积极心态，努力去创造自己的人生价值。 难点 义与利、苦与乐、金钱与人生之间，如何处理？ 教具 多媒体，视频。 课时 2 教 学 过 程 教学步骤：组织课堂： （清点学生，组织课堂活动。） 导入新课：人生一世，不过百年，如何度过，才不枉此生？人活一世，谁不想在有生之年，好好活着？死的时候，坦坦然，甘心离去？人生价值是什么？是吃喝玩乐，还是奉献、热爱他人？ 讲解新课： 教学活动：阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题 ： （1）小顾的成功之处在哪里？（2）小顾的人生价值是如何体现的？ （3）小顾为了实现自己的价值，做了哪些事情 （4）看了小顾的故事后，你觉得自己应该怎么办？