原地摆臂练习—教学设计【教学参考】.pdfVIP

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2023-03-18 发布于河南
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原地摆臂练习—教学设计【教学参考】.pdf

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原地摆臂练习—教学设计【教学参考】--第1页原地摆臂练习—教学设计【教学参考】教学内 1、原地摆臂容 2、游戏：接力跑教学目 1、通过学习使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作；标 2、通过练习使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高； 3、使学生在创造性情境教学活动中培养勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质；发展学生形象思维能力和培养创造能力。正确区别跑的原地摆臂动作的教跑的过程中正确的摆臂姿势教学重正误；学与下肢的协调配合。点保持前臂与上臂合理的夹角前难后摆动。点教学要时次部分教学内容教师主导学生活动组织求间数学生跑向老 1、师生问好教师到位，问：小朋学生答：我们准备好欢快、活泼，师，围着老师 2、情景导入情景导友，准备好了吗？了，我们来啦！精神饱满。站位。用回顾《龟兔赛跑》集中学生注意 2’ 入稍息，静听。故事，结合提问，引力，激发学生积极想象。入课题情境。激发学好奇心和求知生创编故事的兴趣。欲。学生情绪欢快 5’ 1、热身跑： 1、教师领跑 1、跟老师“飞” 1、教师领头，活跃小鸟飞学生自由跟 2、教师导入大森林 2、认真听、仔细看高情 2、动物模仿操场景，带领大家模仿兴地模仿。随。各节 2、学生站位：蜜蜂操森林小动物欢快嬉 2