电磁铁的磁力.pptx

一、回忆一下 从下面的图片中，你想到了什么？ 电路：由电池、导线、小灯泡、和小开关组成。通电后小灯泡被点亮。 如果把通电后的导线拉直，放在指南针上，与指南针的指针保持一致，会出现什么现象呢？ 一、回忆一下 我们观察到了通电后的导线能让指南针的指针发生了偏转，当把导线缠绕成线圈后，指南针的指针偏转角度更大。说明通电后的导线产生磁性（磁力）。 一、回忆一下 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁，通电后产生磁性，能吸起大头针。 思考：电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？ 二、提出我们猜想 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？ 提示：电磁铁是由线圈和铁芯构成，通电后产生磁性。 三、制订我们小组的研究计划 1. 刚才我们提出了自己的猜想，请同学们选择其中一个项目来制订一份研究计划吧！ 检验电磁铁磁力大小与（ ）关系的研究计划 研究的问题 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变 这个条件 1. 2. 3. 实验要保持哪些条件不变 2. 交流我们的研究计划，并作出修改。 四、验证我们的猜想 我们已经制定好了研究计划，那我们就通过实验来验证我们的猜想吧！ 1.小组内要做好分工，密切配合。选取本小组适用的器材，不需要的器材放桌上别动。 2.每次实验做三次，计算平均值，并做好记录。 3.实验结束后，认真分析实验数据，写出实验结论。 4.不要长时间接通电池，以免烧坏电池。 5.实验结束后，仪器要摆放整齐。 四、验证我们的猜想 吸起大头针的数量（个） 磁力大小排序 第1次 第2次 第3次 平均数 电磁铁磁力与（ ）关系的实验记录表 我们已经制订好了我们的研究计划，那我们赶快动手来验证我们的猜想吧！ 五、成果交流会 现在，让我们像科学家那样交流和讨论我们的研究成果。 把我们的数据表展示给大家看，汇报我们小组的研究成果。 要 求 1.要认真听取其他小组的汇报，记下他们的研究成果。 2.等其他小组汇报完了再补充。 五、成果交流会 实验结论： 电磁铁的磁力大小与（ ）有关，（ ）越（ ），磁力越大。（ ）越（ ），磁力越小。 电磁铁的磁力大小与（ ）有关，（ ）越（ ），磁力越大。（ ）越（ ），磁力越小。 电磁铁的磁力大小与（ ）有关，（ ）越（ ），磁力越大。（ ）越（ ），磁力越小。 线圈圈数 细 铁芯 铁芯粗细 铁芯 粗 线圈圈数 线圈圈数 电池节数 少 多 电池节数 多 电池节数 少 六、拓展 用我们共同获得的研究成果设计制作一个磁力很强的电磁铁： 我们采取的办法有哪些？ 谢谢大家！