《轴对称图形》教学案例设计.pdf

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《轴对称图形》教学案例设计 庞娟 教学内容分析: 在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞 机、蝴蝶和天安门的实物图让学生观察、分析它们共同的特征,再做 剪纸实验,然后揭示轴对称图形并画出对称轴,使学生进一步加深对 轴对称图形的认识。教材中安排了一些实际操作内容,使学生在实践 活动中认识图形的特征,理解有关概念的含义。 教学对象分析: 学生已认识了一些基本图形特征。学生学习这些知识,一方面可 以加深对一些已学过

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