通信原理第九章课堂练习题含答案.pdf

通信原理第九章课堂练习题含答案.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第九章 一、简答 1. 量 1. 答:量化:对时间上离散的信号处理,使其在幅度上也离散。 2. 编码 2. 答:编码:将量化后的信号样值幅度变换成对应的二进制数字信号码组过程。 3. PAM 信号 3. 答:抽样后的信号称为PAM 信号,即脉冲振幅调制信号。 4. 抽样的任务是什么?抽样后的信号称为什么? 4. 答:抽样的任务是让原始的模拟信号在时间上离散化。 抽样后的信号为PAM 信号。 5. 为什么要进行量化?8 位二进制码可以表示多少种状态? 5. 答:量化是让信号在幅度上离散化。

文档评论(0)

文章写作专家 + 关注
官方认证
服务提供商

本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!

认证主体张家港市尚博锐艺术培训咨询有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582302062995R

1亿VIP精品文档

相关文档