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中职学校教学模式图 第十四页，共五十四页。 一、改革创新22331 4、改革教学方式。全面推进课堂教学改革，提高课堂教学有效性，构建“项目引领，任务驱动，活动推进”的文理实三位一体的教学方式。实现教学目标可量化，教学过程活动化，教学评价多元化。深化“文化基础课 + 专业课理论与专业实践+ 综合素质课”的模块化课程体系的改革，改变传统备课、上课、考核方式，设计“项目－任务－活动”三位一体备课模板，积极推进“一师一优课、一课一名师、课课有精品”的“优课、名师、精品”工程，真正把课堂搞活，把课程搞精，把质量搞优。 第十五页，共五十四页。 中职学校教学方式图 第十六页，共五十四页。 一、改革创新22331 5、改进团队建设。开展以课堂为主阵地的教育教学研究，支持鼓励教师申报各级各类课题研究，为广大教师提供多渠道多平台参加各级各类教学竞赛活动，如全省中职学校的“三优”评选、全国“创新杯”信息化教学大赛、省市县校专业（学科）带头人、骨干教师评选，积极为广大教师的各级培训搞好服务。力争建立一支以专业带头人为引领的“双师型”、“专家型”、“发展型”的“一专多型”教师团队。 第十七页，共五十四页。 二、团队执行ABC 老师问弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不语。老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想不干枯，