学校十四五规划合集.docxVIP

学校十四五规划合集 基于课程核心竞争力，普通高中2020年《十四五》规划坚持立德树人、求真务实的办学理念，对学校的教育教学实践提出了体系性的目标、原则和重点，不断调整和完善学校规划，深化教育改革，促进学校持续健康发展。 一是加强大学生教育，坚持以学生为本。普通高中要注重学生素养，增强学科基础知识和实践能力，以学生衡量素质教育发展的标准，构建学习型的学习氛围，依据学生的学习特点，积极探索完善课程结构和教学方法。 其次，提高师资水平。一是加强师德师风建设，增强师资队伍的专业能力，培养能够掌握当前专业发展趋势的教师；二是加强师资队伍的素质保障，提高教师的教学专业能力，以及开展培训和教师职务晋升、教学能力提升培训活动；三是建立知识竞争力强的教学团队，积极推动学术和科研成果，培养学校运营能力；四是推行教师集体创新模式,形成总结、分享、、学以致用的创新氛围,使老师及时紧跟国际学术发展动态,不断磨练教学能力。 此外，要完善实验教学设施，促进教育资源优化配置和共享，加强校园网络系统，促进在网络空间内的开放教育资源的开发利用诸如虚拟仿真实验室、测试技术支持中心等教育信息化设施的建设和实施。 在教育教学实践中，普通高中要以素质教育为核心，切实建立起和实施质量管理，完善学校教育管理体制；以校企合作为突破口，健全职业化教育体系，形成职业教育的发展格局；以校际联动为主要方式，培养学生的学习能力，提升学校的社会影响力；以双师示范教学为推广途径，组织实施实践教学，扎实推进学科建设和实践性教学改革。 普通高中要把握素质教育与课程建设、师资建设、资源配置以及学科教学改革等各项建设相结合，全面把握学校教育改革发展机遇和挑战，不断优化教育环境，提高学校的社会影响力，推动学校持续健康发展。