初三下学期班主任工作总结.docxVIP

初三下学期班主任工作总结 初三下学期班主任工作总结 随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半 年的工作，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。由于面临着 毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都特别大，看着自己三 年的同学，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失 落。在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核 心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进 展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。 现把详细工作总结如下： 一、抓好同学的思想政治工作，力求学习目标明确 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力 抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班 同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大 略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同 学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思 稳，人人向上的可喜局面。不少同学的成果都有了较大幅度的提高, 同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃 本学期是学校的最终一学期，对于每一个同学来说，都是人生 的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后 的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或 随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能 行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺 当升入高中，实现自己的幻想。 三、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题 九班级，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学已 经进入“青春反叛期T他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制 约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我 适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给 同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以《中同学行为规范》 严格要求，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起, 从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公 共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 四、培育良好的学习态度和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了九班级，面对毕业升学考试， 同学已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势 开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉 确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，训练同学要学会自我 监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习 为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，乐观进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用 竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学巨大的潜能。通过竞争, 提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而 改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学） ”将来社会的文盲是没有把握猎取学问 方法的人T因此，我在日常工作中引导同学真正熟悉“会学的意义, 熟悉自学力量的重要性，用身边同学的胜利阅历启发同学，用自己亲 身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。 4、防止偏科，全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展， 保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习状况，和科任老 师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同 学能更多地升入高一级学校为目标，引导同学不断强化薄弱学科，突 破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。 三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子说再见 了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结, 也是三年班主任工作的结束语吧，那就是--无愧无悔。