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教科研个人工作总结 ? ? ? 教科研个人工作总结　　尊敬的领导：　　在过去的一年里，我以教学和研究工作作为工作重点，不断进取，取得了一定的成绩。　　一年来，我除开展日常教学工作外，同时也参与了一些非正式的学术讨论，阅读和撰写了一些论文，以逐步深化和拓展学术知识。我尝试结合本专业领域的实际情况，参与和完成了一些新课程的研究、设计和开发，并取得良好的成绩。期间我把重点放在学术表达能力和信息素养外，加强自己英语能力，阅读了一批英文资料，参加口语考试并取得了认可的成绩；在专业理论素养方面，参加了一系列的课堂讨论和实验，领略到和结合学术研究的实践性。　　在科研方面，我积极参与实验设计、情况分析等，充分学习科研的方法和技能；参加了部分专业学术论坛，传播了新近发表的论文，了解了相关学术领域的发展进展，拓宽了科研工作的眼界；参与了部分国家和最近发表论文，将学术知识付诸实践，提升了研究水平；参加了部分国内学术研讨会，深化了自己的学术认知，不断引领科研的前沿。　　在科研工作中，虽已取得一定成果，但也存在不足之处，我将着力进一步提高个人学术认识，掌握新理论和新技术，继续努力拓展学术领域，提高自身实验能力，丰富自身科学研究能力，加强自身责任感和动力，努力完成科研任务，取得更大的进步。　　最后，衷心感谢您对于我的支持与帮助，对此我将继续努力！　　此致　　敬礼? ? 教科研个人工作总结　　回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。现简要的自我总结如下：　　一、教学管理，趋于规范　　1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。　　2、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。　　3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。并开展了“如何培养学生学习习惯？”的专题研究，效果良好。　　4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。　　5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。　　二、学习研讨，全员参与　　1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，通过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。　　2、人人尝试做研究。本学期，学校以“小班化教学实践研究“课题为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析；对自己的教学行为进行判断与审视；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。　　3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，教导处和各教研组定期发表教研专题，通过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的能力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。　　三、学生活动，张扬个性　　学校以“育人为本，成就发展”为宗旨，根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在参与活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获得发展，综合素质全面提高。　　1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛，取得优秀成绩。　　2、学校组织学生开展“