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蒙台梭利教育方案 蒙特梭利教育法（Montessori Education）是一种通过激发孩子自我学习的教育方式。它强调培养孩子自信、自觉、自闭和自制能力，并通过活动引导孩子以充满创造力的方式探索自然和社会的真理。该教育方案始于20世纪，由意大利女士Maria Montessori发明。 蒙台梭利教育重视孩子的学习经验，将特定环境视为学习基础。蒙台梭利教育中的环境配置应能帮助学生灵活地移动和投入学习活动，同时并要求孩子自觉地规范自己的行为。孩子每天根据自己的需要安排各种形式的活动——开放式与闭式活动皆可，这样他们就能探索自己的兴趣，发现特殊的物品，培养很多的技能，训练自己的思维逻辑，有效地从实践中学习数学、语言、音乐、艺术、历史和科学知识等等。 蒙台梭利教育的核心思想在于尊重孩子的内在价值与独特的发展节奏，充分尊重孩子主观能动性和探索精神，而不追求一致的模式。它让孩子有自主学习、自我发现和自我完善的机会，解放了孩子探索自然、品味爱情、感受创造的快乐，让孩子在充满挑战和自由的环境中发展出自己的兴趣与潜力。 此外，蒙台梭利教育重视老师在教育中的作用，强调老师要让孩子在教育中有胜任感，也应该有耐心和体谅，建立真正的人际关系。老师要通过带头从事科学探究、进行启发性问答和读书讨论，实施日常照顾行动以及教育家庭来影响孩子。 蒙台梭利教育注重尊重孩子或学生个体的心理健康和成长，着重释放孩子的灵活性，营造一种良好的教育氛围，使孩子充分体会到学习的乐趣和成就的愉悦，以期培养具有独特的洞察力、合作和仁爱的孩子。