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小班化教学交流材料
我校开展小班化教育不仅是切合时势的教育改革，同时也正
是我校教育改革的一次磨练，一种机遇。通过将近一年的尝试，
我们收到了一定的效果。
（一）小班化教学，学生得到较好的发展
1.多样的教学方法促进了学生的发展。经过实践我们发现小
班学生各种能力整合得比较全面，学生性格更加活泼开朗，生生
之间、师生之间更为和谐。魏老师班里有几个孩子，的确在学习
上与别的孩子有差距，课堂上有些题不会，有时做对了也不是真
的理解，魏老师每天都花些一些时间给他们作指导，而且课后也
会给这几个孩子留一点家庭作业
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