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鲁滨逊漂流记说课稿优质
海滩就像一本书，它在给人们提供无尽的想象力。尤其是在分析波斯曼的鲁滨逊漂流记时，我们可以更好地感受到童话般的旅途，它是作者体验自然界的传说。唐璜就是这样一个能量充沛的人，他自然活泼，勇于探索。他在艰苦环境中，勇敢抗击饱受苦难，最终获得成功。他真正体会到了生活的真谛，更加珍惜自己的生命，因此这本书的主要思想是成功的源于坚忍不拔的精神和恒心不懈的努力。
今天我将就《鲁滨逊漂流记》进行说课，我的说课将分为三部分：一是课前准备，二是课堂教学，三是课后检测。
课前准备：
1、按照课程文本，复习书中的主要人物及其特点，梳理出篇章结构；
2、为了学生更好地理解知识，可以采用问题式教学、让学生展示本文背景知识等。
课堂教学：
1、首先让学生思考读书的价值，以引发学生的兴趣；
2、对重点知识点进行充分讲解，使学生掌握知识点；
3、展示一些影像，并以此来形象地舆情给学生说明，如介绍主人公唐璜及其所经历的情景；
4、采用各种的活动形式，让学生充分参与，增加教学效果；
5、教师要认真总结教学过程，培养学生的自我学习能力。
课后检测：
1、让学生完成书本练习，检验所学知识的掌握程度；
2、设计涉及应用的问题，可以让学生学会根据问题表达能力；
3、另开讨论小组，让学生把课堂学习的知识用实际行动去体验；
4、让学生就从书中学到的道理作一个观点报告，以体现学习的深刻性。
说完今天的说课，希望大家在阅读《鲁滨逊漂流记》的过程中，能够学习历经磨难后取得成功的精神，毅力迟断，同时也让自己拥有足够的勇气，积极投身社会，共同努力，实现梦想。
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