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网络教学环境下学生创新能力的培养 网络教学环境已成为当今时代学习和教学的新模式，它改变了传统单一的教学模式，促进了教学和学习的创新。在这种环境下，学习者可以以不同的方式来培养他们的创新能力。 首先，在网络教学环境下，教师可以选择采用讨论和实践的融合方式激发学生学习的热情，强化他们的创新能力。教师可以根据实际的情况，使用讨论和实践的结合方式来讨论当前热点问题，引导学生思考问题，使他们在充满创造性思想的网络环境下建立新的学习模式。 其次，在网络教学环境下，运用有意义的相互互动，把学生融入学习活动，有助于培养学生的创新能力。在课堂上，可以通过习题讨论，小组讨论，辩论，研讨会和网络技能开发等激发学生思考的方式，让学生接触并体验创新性思维的过程，进而让学生的创新能力得到改善。 此外，在网络教学环境下，可以采取实施网络教学资源的方式，促进学生创新能力的培养和提高，让学生参与到课堂讨论活动中，使学生有能力把自己学到的知识应用于解决问题.教师可以给学生出不同的问题来挑战他们想象力，促进他们进行思维突破，发现新的问题，扩展他们的思路，从而培养学生创新能力。 最后，在网络教学环境下，教师可以更多的让学生参与到实际的研究项目中，让学生具有更强的实践能力，从而培养学生的创新能力。同时，还可以通过网络教学媒体平台，请学生参加竞赛、开展科技创新活动，以激发学生的创新能力，改善学习效果。 综上所述，在网络教学环境下，教师可以采取综合性的方式，如运用有意义的相互互动，实施网络教学资源等，激发学生对新知识的探索和学习，培养学生的创新能力，改善学习质量。