《人体的司令部》课件六年级上册科学粤教版.pptx

粤教版六年级上册人体的司令部Human Command许村中心小学 方晓薇小游戏做出相反的指令大脑在哪儿？ 有什么方法可以判断一个人的反应速度是快还是慢呢？看看你的反应有多快？活动1实验要求：小组讨论，怎样利用直尺测出人的反应速度？填写实验记录单。实验结束后，请将直尺摆放整齐，由组长保管。活动1看看你的反应有多快？ 在刚才的实验中，你的大脑接收到了什么信息？从而发出了哪些指令？信息指令用手接住尺子尺子落下 你能举出，人的反应是由大脑控制的例子吗？举例大脑的功能区触觉运动讲话听觉味觉视觉嗅觉大脑各功能示意图活动2你摸到的是什么？活动要求： 请3位同学上台进行摸物 在摸物过程中，使用到了哪些功能区? 并从哪些方面 表现出来了? 其他同学仔细倾听他人的汇报人体的司令部Human Command活动3人体的协同工作思考： 当进行原地跑的时候，身体的哪些器官参与了这项运动？它们分别起了什么作用？观察跑道活动3人体的协同工作 听声音消耗能量排汗运动提供氧气，排出二氧化碳人的左脑和右脑，功能有什么不同？人的左脑和右脑如何保护大脑？多吃一些补充大脑营养的物质在活动中要保护好大脑，不让大脑受到损伤充足的睡眠，注意劳逸结合。