2020年军队文职统一考试《专业科目》教育学类—教育学试题真题试卷解析.pdfVIP

2020年军队文职统一考试《专业科目》教育学类—教育学试卷 一、单项选择题。每小题后的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案。 1 20世纪后期，我国兴起元教育学研究，推动教育理论的反思与建设，下列属于元教 育学论题的是( )。 A、教育学的逻辑起点 B、教育的本质 C、教育的起源 D、教育史 2 小学二年级要求能正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算，这种要求属于 教育目的层级中的( )。 A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、教学目标 3 罗森塔尔效应认为，对学生产生巨大影响的是( )。 A、教师的人格魅力 B、教师的教学水平 C、教师的威信 D、教师对学生的期望 4 学校教育对人的身心发展起到( )。 A、制约作用 B、决定作用 C、主导作用 D、辅助作用 5 在近代教育史上，主张用实证方法研究知识价值，反对思辨，认为教育的任务是引 导人们为完美生活做准备的教育家是( )。 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、斯宾塞 D、卢梭 6 日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴国外经验，其借鉴的国家是 ( )。 A、德国 B、美国 C、英国 1 D、法国 7 学校应当根据未成年学生身心发展特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导 和()。 A、社会教育 B、法制教育 C、青春期教育 D、爱国教育 8 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其( )。 A、管理规则 B、教育目的 C、教育方针 D、教育设施 9 创立“三艺”即文法、修辞学和辩证法的古希腊教育家是( )。 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、智者派 10 先秦学术思想的集大成者荀子留下《荀子》一书，这本书开首第一篇是( )。 A、修身 B、劝学 C、荣辱 D、正论 11 教育科学研究区别于自然科学、思想科学的特点不包括( )。 A、研究对象不同 B、有很强的综合性和整体性 C、研究周期较长，针对性、实践性强 D、教育科研工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础 12 关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影 响至今的基本原则是( )。 A、基础性、顺序性和整合性 B、连续性、顺序性和整合性 C、基础性、连续性和整合性 D、基础性、选择性和顺序性 13 学生在老师的指导帮助下，制定适合自己学习的“公约”或合同，这种教学组织形式 是( )。 2 A、曼海姆制 B、道尔顿制 C、文纳特卡制 D、特朗普制 14 制约教育制度的社会因素包括经济、政治和( ) A、文化 B、体育 C、艺术 D、习俗 15 孔子所认为的最高道德准则是( )。 A、礼 B、仁 C、忠 D、孝 16 在教学过程中，经常对学生的知识掌握和能力发展进行及时的测评与反馈的是 ()。 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、绝对性评价 17 教学过程是一种特殊的认识过程，区别于人类一般认识的特点是( )。 A、间接性、引导性、简捷性 B、间接性、教育性、复杂性 C、探索性、主动性、教育性 D、引导性、教育性、主动性 18 19世纪末20世纪初，欧洲新教育运动开启的标志是( )。 A、法国教育家开办罗歇斯学校 B、英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校 C、德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家 D、瑞士教育家费里耶尔在日内瓦组建国际新学校局 19 我国教育目的明确了人才应有的基本素质，使受教育者( )全面发展。 A、德、智、体 B、德、智、体、美 C、智、体、美 D、德、智 20 3 我国古代书院教学的基本精神是( ) A、分斋教学 B、自由讲学 C、注重考核 D、藏书读书 21 在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为()。