浙江省台州市山海协作体2022-2023学年高二上学期期中检测物理试题 Word版含解析.docVIP

2022学年台州山海协作体高二年级第一学期期中联考 物理试题 考生须知： 本卷共7页满分100分，考试时间90分钟。 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 考试结束后，只需上交答题纸。 一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 【解析】 【详解】A.这是一个开关，不属于电容器，故A不符合题意； 这是一个滑动变阻器，不属于电容器，故B不符合题意； 这是一个可调电容大小的电容器，故C符合题意； 这是一个打点计时器，不属于电容器，故D不符合题意。 故选C。 下列仪器不能测量基本物理量的是（） 电火花打点计时器 B,托盘天平 C.电压表 D.电流表 【答案】C 【解析】 【详解】A.电火花打点计时器测量的是时间，是基本物理量，A正确； 托盘天平测物体的质量，是基本物理量，B正确； 电压表测量的是电压，不是基本物理量，C错误； 电流表测量的是电流，是基本物理量，D正确。 本题选不能的，故选C。 下列对物理学史的描述述不正确的是（） 首次发现电磁感应现象规律的物理学家是法拉第 电场这个“场”的概念最先是由库仑提出的 赫兹首先用实验证实电磁波的存在 普朗克首先提出“量子”概念来解释黑体辐射 【答案】B 【解析】 【详解】A.首次发现电磁感应现象规律的物理学家是法拉第，选项A正确，不符合题意； 电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的，选项B错误，符合题意； 赫兹首先用实验证实电磁波的存在，选项C正确，不符合题意； 普朗克首先提出“量子”概念来解释黑体辐射，选项D正确，不符合题意。 故选B。 下列说法正确的是（） 位移-10m比5m大 有大小又有方向的物理量就是矢量 某力做功-10J比3J要小 某物体的重力势能为-10J比重力势能为3J要大 【答案】A 【解析】 【详解】A.位移的大小是其绝对值大小，所以位移-10m比5m大，A正确； 有大小又有方向并且运算满足平行四边形法则的物理量才是矢量，B错误； 做功的大小为其绝对值的大小，所以做功-10J比3J要大，C错误； 重力势能选取零势能点后，其数学大小就代表其物理量大小，所以重力势能为-10J比重力势能为3J 要小，D错误。 故选Ao 关于对牛顿运动定律的理解，下列说法正确的是（ ） 运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性就越大 人从水平地面上猛地竖直向上跳起，地面对人的支持力将会大于人对地面的压力 物体的加速度方向有时与合外力方向相同，有时与合外力方向相反 N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位 【答案】D 【解析】 【详解】A.质量是惯性大小的唯一量度，与物体的运动状态无关，A错误； 地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，等大反向，B错误； 根据牛顿第二定律可知物体所受合外力与加速度方向一定相同，C错误； N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位，D正确。 故选D 如图所示，在幼儿园的游乐场中，一个小孩从光滑的滑梯上由静止开始下滑，下面四个图像可以表示他 在滑梯上运动和受力情况情况的是（ ） 【答案】A 【解析】 【详解】光滑斜面下滑，受力分析可知 F = mg sin 0 = ma 物体合力为定值，加速度为定值，则与1一，图像为水平直线，做初速度为0的匀加速直线运动 卩一，图像为过原点的斜线，工一/图像为二次函数图像。 故选Ao 晋代孙绰在《游天台山赋》中写道：“过灵溪而一灌，疏烦不想于心胸”。灵江是台州的母亲河，也是 浙江的第三大河，全长197.7公里，上游为仙居的永安溪和天台的始丰溪，中游为灵江，下游为椒江。如 图所示为百度地图中飞云江某段，河水沿着河床做曲线运动。图中A、B、C. D四处，受河水冲击最严重 的是哪处（）  A A处 B. B处 C. C处 D.。处 【答案】B 【解析】 【详解】可看成河水在8处做圆周运动，此处河床需提供河水圆周运动所需的向心力，所以此处受到的 河水冲击最严重。 故选Bo A.空间站受到的地球引力大小为2022年10月12日16时01分“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、 蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。己知地球质量为半径为R,引力常量为G。若我 国空间站质量为m ,在离地面高度为。（约400km）的轨道上做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ） A. 空间站受到的地球引力大小为 GMm 空间站飞行的周期大于24h 在空间站内放入水中的乒乓球在松手后会上浮 在空间站内释放的铁球会漂浮在空中 【答案】D 【解析】 【详解】A.空间站在离地面高度为/?的轨道上做圆周运动，由万有引力定律知引力大小为 f = g