年秋五年级语文上册《西江月夜行黄沙道中》课件4冀教版名师公开课.pptVIP

西江月 夜行黄沙道中 猜一猜：他是谁？ 在中国的文学史上有一位赫赫有名的人物，因为他是一位文武双全的传奇英雄：在战场上，他所向披靡，英勇善战；在文学的园地里，他著作颇丰，是一位响当当的人物。有许多人追随他，形成了文学史上著名的“辛派词人”。他就是—— 我们还学过他写的哪些词？你对他还有其他了解吗？ 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 江西上饶风景优美，农田水利条件好。诗人对那一带非常熟悉。有一天晚上，他又到那边的小路上欣赏风景，即兴写下了一首词。叫 ----- 〈〈西江月 · 夜行黄沙道中〉〉 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月 · 夜行黄沙道中 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。 . . 稻花香里／说丰年，听取／蛙声／一片。 . . . . . 七八个星／天外，两三点雨／山前。 旧时／茅店／社林边，路转／溪桥／忽见。 . . . 西江月 · 夜行黄沙道中 名言::师范为教育之母。——张謇 默读，自己解决诗句的意思。 一、用学过的方法理解。 （如借助注释、看图、单音变双音字、调换顺序、补充词语等） 二、不懂的地方反复默读几次。 三、有疑问、不懂的地方作记号。 名言::师范为教育之母。——张謇 小组交流： 1、我已懂得哪句话的意思。 2、我不懂的词、句。 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 理解诗句的意思： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （惊动 喜鹊） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 飞离树枝 惊动喜鹊 蝉在鸣叫 诉说着丰收之年 七八颗星星 天空上 两三点雨滴 山的前面 以前 茅房 土地庙附近的树林 忽然看见 明亮的月亮惊动了喜鹊飞离树枝，在清风吹拂的深夜，传来声声蝉鸣。 稻花飘香，一片蛙声，好像在诉说丰年年。 遥远的天边闪烁着七八颗星星，黄沙岭上下起了两三点阵雨。 过去熟悉的在社庙旁树林边的茅店在路转溪桥后才忽然见到。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 稻花香里／说丰年 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 旧时／茅店／社林边， 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 让我们穿越时空，来到南宋时，与诗人同行，一起欣赏夜晚的美景吧。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 明月／别枝／惊鹊， 明月／别枝／惊鹊， 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 清风／半夜／鸣蝉。 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 稻花香里／说丰年， 名言::师范为教育之母。——张謇 听取／蛙声／一片 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 七八个星／天外 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 两三点雨／山前 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 旧时／茅店／社林边， 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文