应用型人才培养模式下哲学三大规律对大学生兽医临床诊断能力的影响-来源：河南农业（教育版）（第2019010期）-省农业技术展览馆.pdfVIP

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2023-03-12 发布于四川
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应用型人才培养模式下哲学三大规律对大学生兽医临床诊断能力的影响-来源：河南农业（教育版）（第2019010期）-省农业技术展览馆.pdf

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教素质育教管理育 SU ZHIJIAO YU 应用型人才培养模式下哲学三大规律对大学生兽医临床诊断能力的影响安徽科技学院贺绍君熊永洁李静刘德义摘要：通过在兽医临床诊断教学中引导学生运用唯物辩证法三大规律的哲学思维建立临床疾病诊断印象，从而提高动物医学专业学生的诊断水平。将2014级108名动物医学专业学生随机分成4组，每组27人，随机抽取门诊病例30例，第一组学生独立自由进行临床疾病诊断，第二、三、四组分别基于对立统一规