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小学英语词汇教学的原则与方法分析--第1页 小学英语词汇教学的原则与方法分析 英语词汇教学是小学英语教学的重要组成部分，它的正确的教学 原则和方法对孩子的英语词汇的学习和掌握有着非常大的影响。因此， 本文旨在分析小学英语词汇教学的原则和方法，以期能让学生们更好 地掌握英语词汇。 一、小学英语词汇教学的原则 1.以语言能力和实际需要为出发点：词汇教学要从学生实际情况 出发，根据学生的语言能力来安排教学内容和形式。 2.注重意义记忆：词汇记忆要重视意义记忆，在词汇记忆过程中 注重单词的应用能力，提高学生的英语实际应用能力。 3.注重结构分析：词汇教学要结合情景教学，引导学生把一个词 的多个义项结合起来，建立连贯的知识结构，加深对词汇的理解。 4.注重听、说训练：词汇的正确用法不仅要掌握单词的记忆，还 要掌握其对应的发音和表达方式，以保证口头表达要求的正确性。 二、小学英语词汇教学的方法 1.情景法：通过多种