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大学生管理中的矛盾及其对策 大学生管理是现代高等教育的重要组成部分，但是普遍存在的矛盾经常给人们的生活、学习和工作带来诸多不便。 首先，大学生的自由学习环境受到严格的限制，某些突发性的特殊形式的管理，可能会让大学生感到压抑、对学校的管理有种抵触之情，因而丧失学习的热情。其次，领导者有时候会擅自确定学生参加各种社会实践活动，而学生参与这些实践并不是因为自己想参加，而是出于师长的要求或尊重他人意见，从而使他们产生抗拒情绪，阻碍学习兴趣的发展。第三，管理者对学生不能以一种友好和理解的态度，而是高压态势来进行管理，可能会使学生失去学习的勇气和兴趣，给他们造成压力和不良的影响。 为了解决这些矛盾，应该改变大学生管理的形式，注重参与，以更加和谐的氛围来努力实现大学生管理的合理化。首先，高校应该建立规范和理智的管理制度，给大学生创造积极学习的环境，使大学生充分地发挥自己的能力；其次，领导者要善于调动大学生的积极性，培养他们的独立思考能力、做出正确的选择，使得他们既有理解同学的观点，又考虑到师长的需求；第三，大学管理者应该以理性、适度的管理方式来处理各种问题，与学生多多交流，倾听学生的声音，从而吸引他们参与管理工作，增强他们的责任心。 通过上述措施，能够更好地实现大学生管理的合理化，消除矛盾，为大学生提供良好的学习环境，使其能更加坚定地履行自己的职责，实现最大程度的学习成就。