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[钢琴课程介绍]钢琴课程
第一篇钢琴课程:有关独立学院钢琴教学的论文
一、独立学院钢琴教学现存的弊端
（一）沿用高师钢琴教学模式的弊端
其中钢琴普修课为二人一节课，主修课则是一人一节课，同
时普修声乐、管弦乐两年，使学生到达“一专多能”的培养要求，
以适应中小学音乐教学的需要。高师音乐专业的课程设置固然对
培养中小学音乐教师起到良好的作用，但这种课程设置周期较长，
课程频率低，教学成本高，更重要的是中小学教师招考的报考条
件不利于独立学院毕业生，使其在就业上面临很大的制约，难以
与高师毕业生竞争，增
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