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画汽车教学反思 1 ．对于一年级的学生来讲，汽车并非陌生，根本能表现出汽车的外形轮廓， 而如何引导学生观察不同汽车的外形特征，找出汽车的一路点与不同点，是本课的 重点。难点是用写实和想象相结合，创作出独具个性的汽车造型。并学习拟人化的 手法表现出对汽车的喜爱之情，使本课的知识与情感彼此融合，让学生能插上想象 的翅膀，表达新课程的理念。 2 ．教师通过例举平常生活中碰到的事情，让学生熟悉到生活离不开汽车，先 观察生活中各类不同形态的汽车，发现他们的一路点和不同点，进而找到汽车的各 类根本形，抓住教学的