2022年《网页设计与制作》课程标准体例框架.docxVIP

《网页设计与制作》课程标准 一、课程性质与定位 1.课程性质 本课程是计算机应用专业的一门重要的专业核心课程，开设在中职二年级。目的是培养学生掌握静态网站开发的工作流程与制作技巧，熟练掌握创建站点、插入页面元素、CSS+DIV布局、表格布局、框架、表单、超级链接、热区、行为等基本技能及基础知识，熟悉HTML代码，逐步养成爱岗敬业、乐于学习，团队协作、互相帮助，循序渐进、步步为营，爱护公物、清洁卫生等良好的职业素养。 2.课程定位 本课程从网页制作行业的实际出发，采用任务驱动的方式，将基础知识与基本技能相结合，知识点穿插在实际网站制作的操作过程中，在实际制作中学习网站开发的工作流程与制作技巧，体现“做中学，学中做”的教育理念。本课程将知识点、技能点和注意事项穿插在网页制作的过程中，注重启发学习兴趣，力求在知识结构傻瓜体现循序渐进、突出重点、分散难点、利于学习者学习掌握。 3.课程设计思路 课程内容共10个单元，前9个单元围绕一个个人网站建设实例展开，详细描述了网站开发过程，介绍了网页制作的各种知识、技能和注意事项。第10单元采用Div+CSS布局，综合应用相关知识技能制作企业网站，系统全面地介绍了网站建设实际开发流程及常用手法和技巧。课程结构体系是根据网站开发过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为64学时。 二、课程目标 1.总体目标 通过本课程的学习，让学生能使用Dreamweaver CS6软件制作网页，全面的了解网站建设实际开发流程，掌握制作网页的基础知识及综合应用网页设计的各种技能，培养学生自主学习和动手能力，真正能使用所学知识进行网站建设。 2.分项目标 序号 素质目标 Q1 有牢固的法律意识、良好的职业道德、正确的从业心态。 Q2 有敏锐的洞察能力及良好的沟通能力。 Q3 有健康的体魄、健全的人格。 Q4 有敢于吃苦、严谨务实的工作作风 Q5 有良好的团队合作精神。 序号 知识目标 K1 熟练掌握WEB站点的基本概念。 K2 熟练掌握HTML文档结构和各种标记的使用。 K3 掌握Dreamweaver页面设计方法和常用的表单对象。 序号 能力目标 A1 能掌握利用HTML标记进行页面设计的方法和技巧。 A2 会掌握利用Dreamweaver进行页面设计与布局的方法和技巧。 三、课程内容与要求 学习 任务 学习内容与学习要求 参考 学时 能力与学习要求 知识与学习要求 素质与学习要求 T1创建个人网站 1A1-1.掌握Dreamweaver CS4的基本操作 1K1-1会创建站点 1Q1-1培养学生对网页制作的兴趣 1Q2-1提高学生对网页处理软件Dreamweaver的认识 6 1K1-2会规划目录结构 T2制作网站首页 2A1-1.设置页面布局 会设置页面布局 2Q1-1有动手能力 2Q2-1有分析问题和解决问题的能力 6 2A2-1.添加及美化文本 会添加首页文本，并使用CSS规则美化文本，会修改文本样式，会添加列表和水平线 2A2-1.添加图像及美化网页 会添加图像并设置图像格式，会创建CSS规则、应用CSS规则来美化网页 T3创建与应用网站模板 3A1-1.规划网站模板布局 3K1-1会根据需求分析各页面内容，规划页面结构 3Q1-1具有学习拓展能力,创新思维能力 6 3A2-1.掌握使用DIV+CSS制作模板的方法 3K2-1会新建模板文件，会添加Div标签、在Div内添加内容、插入可编辑区域添加背景图像。 3A3-1. 掌握将首页套用到模板中的方法 3K3-1会把首页套用到模板，会设计层结构 T4制作“专业教程”网页 4A1-1. 掌握网页规划 4K1-1. 会分析页面布局结构，为页面各部分命名，Div+CSS常用命名 4Q1-1.有系统思维能力 6 4A2-1. 掌握使用Div进行页面布局 4K2-1.会利用网站模板新建网页文件 4K2-2会添加Div标签“header”标准w3c盒子模型 4K2-3会添加Div标签“main”使用Div将页面布局分为多列 4K2-4会在“main”内添加各Div标签 4K2-5会添加Div标签“footer” 4Q2-1.有动手能力 4A3-1. 在Div内添加内容 4K3-1会在“header”的Div中插入图片 4K3-2添加主题内容的标题 4K3-3添加各类教程列表 4K3-4在“footer”的Div中添加友情链接 4Q3-1.有解决问题的能力及创新能力 T5制作“作品展示”网页 5A1-1. 掌握创建表格的方法 5K1-1. 会规划页面布局结构 作品展示、友情链接部分：“table1” 网页、flash作品、3D作品部分：“table2” 5K1-2.会插入表格 “插入”菜单创建表格“ta