2026年广东教师招聘考试（教育教学通用能力测试）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年广东教师招聘考试（教育教学通用能力测试）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、教师采用先讲后练的教学方式，主要体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.系统性原则

C.差异性原则

D.循序渐进原则

2、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段

A.感官运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

3、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，体罚学生情节严重的将受到（）

A.警告

B.记过

C.降低专业技术职务等级

D.解聘

4、下列属于形成性评价的是（）

A.期中考试

B.学业水平测试

C.单元测验

D.教学反思日志

5、教是为了不教体现的教学目标取向是（）

A.认知取向

B.过程取向

C.人本取向

D.社会取向

6、根据加德纳多元智能理论，以下哪项不属于智能类型（）

A.语言智能

B.音乐智能

C.运动智能

D.审美智能

7、新课程改革倡导的三维目标中，过程与方法属于（）

A.知识维度

B.能力维度

C.情感维度

D.发展维度

8、某教师将同一教学内容设计成不同难度版本供学生选择，这体现了（）

A.差异性教学

B.分层教学

C.合作学习

D.项目式学习

9、《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》提出，中小学教师每年参加继续教育应不少于（）学时

A.80

B.90

C.100

D.120

10、在课堂提问中，教师突然点名让某学生回答不会的问题，这主要违背了（）

A.因材施教原则

B.陶行知六大解放

C.系统性原则

D.差异性原则

11、长善救失是孔子提出的著名教学原则，强调在教学中既要发展学生优点，也要纠正其缺点。以下哪项正确体现了该原则？（）

A.对学生优点视而不见，重点批评错误

B.针对学生缺点制定个性化改进方案

C.忽视学生个体差异统一要求

D.对成绩优异者降低教学标准

12、根据建构主义学习理论，学生主动构建知识体系的关键是（）。

A.教师直接讲授知识

B.学生通过实践获得直接经验

C.完全依赖教材内容

D.被动接受教师演示

13、最近发展区理论由哪位心理学家提出？（）

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.斯金纳

D.皮亚杰

14、《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，课程实施应坚持（）原则。

A.标准统一、地方多样

B.政策统一、内容多样

C.目标统一、方法多样

D.教学统一、评价多样

15、某教师设计校园植物观察日记活动时，主要应用了哪项教学原则？（）

A.因材施教

B.理论联系实际

C.分层教学

D.量力而行

16、在课堂提问中，苏格拉底式提问的核心目标是（）。

A.提高学生注意力

B.启发批判性思维

C.填补知识空白

D.控制课堂节奏

17、根据加德纳多元智能理论，以下哪项属于人际智能范畴？（）

A.精通多种语言

B.识别音乐节奏

C.与他人有效沟通

D.精确操作工具

18、双减政策中要求减轻学生作业负担的具体措施包括（）。

A.增加书面作业量

B.推行分层作业设计

C.取消考试评价

D.提高教师待遇

19、某教师将教材内容改编为剧本供学生表演，这主要体现了哪项教学原则？（）

A.生动直观

B.因材施教

C.举一反三

D.知行合一

20、《中小学教育惩戒规则》规定，教师可对违反校规学生采取的惩戒方式不包括（）。

A.暂停使用手机

B.拉伸身体超过10分钟

C.暂停课业2天

D.限制课间活动

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、新课改强调以学生发展为本，以下哪些属于其核心目标？（）

A.提高教师权威性

B.促进学生核心素养发展

C.减轻教师备课负担

D.强化知识记忆训练

A.B

B.AD

C.AC

D.BC

22、教学评价过程性评价主要关注：（）

A.学生最终考试成绩

B.学习过程中的表现

C.教师教学方法创新

D.家长满意度调查

A.B

B.AD

C.BC

D.BD

23、《中小学教师职业道德规范》要求教师应：（）

A.不得从事有偿补课

B.定期向家长收取礼物

C.公开学生成绩排名

D.优先使用指定教辅材料

A.B

B.AC

C.AD

D.BC

24、小组合作学习实施中需注意：（）

A.组员能力