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小学音乐—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (113)--第1页 教学设计样表 课 题 《牧童》 所选乐器 陶笛 教学内容：四年级上册第四单元歌曲《牧童》 1.学唱歌曲《牧童》 2.吹奏歌曲《牧童》 音乐材料分析： 牧童是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，很形象地将小 牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展示在人们眼前，歌曲结构规整，分 为四个乐句，切分节奏的运用使得音乐显得活泼跳跃，一、二、四乐 句连续运用切分节奏使音乐富有动感，整首歌曲充满活力。 学情分析： 四年级的学生已经具备了一定的音乐能力，对音符的时值和切分 音符等一些基本知识有了了解和最初的认识。学生吹奏陶笛有一定的 基础，大多数学生对陶笛感兴趣，他们很喜欢上音乐课，对新的知识 掌握也很快。 教学目标： 1. 情感态度与价值观