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小学数学课堂教学中信息技术的应用--第1页 小学数学课堂教学中信息技术的应用 小学数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处于 从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。小学数学必须在数学知识 的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。现代信息技术应用于 小学数学课堂教学，能为学生创造良好的学习氛围，满足学生的学习愿 望，有效提高课堂教学效率。那么，怎样在小学数学课堂教学中应用现 代信息技术呢? 可以借助现代信息技术创境激趣，让学生成为课堂主人。美国心理 学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣”，教 学实践也充分证明了只有学生感兴趣的课堂学生才会努力去学习。因此 在小学数学课堂教学中，教师通过制作课件，即根据教学内容的特点， 利用声、色、图、文等现代信息技术创设情境，让学生从上课开始就进 入一个具有魅力、引人入胜的数学境界，变学生“要我学”为“我要学”， 激发学生的学习兴趣和求知欲，突破传统教学模式，真正把课堂还给学 生，实现学生是课堂的主人 。 学科通用-技术应用计划 一、指导思想：