小学数学五年级《求不规则物体的体积》教学设计.pdfVIP

小学数学五年级《求不规则物体的体积》教学设计--第1页 小学数学五年级《求不规则物体的体积》 教学设计 五年级数学下册《求不规则物体的体积》教学设计教学内 容：新人教版五年级数学下册第三单元第39页例6。 教学目标： 1、结合具体生活情境，使学生经历测量不规则物体体积 的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。 2、培养学生观察、操作、概括的能力以及利用所学知识 合理灵活地分析、解决实际问题的能力。 3、感受数学知识间的相互联系，体会解决问题的方法的 多样性。会用“转化”的数学思想方法计算出不规则物体的体积。 教学重点：引导学生应用“排水法”，掌握不规则物体的体 积的计算方法。在测量不规则物体体积的过程中感悟“转化”的 数学思想。 教学难点：在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体体 积”的基础上，感悟“转化”的数学思想。 教具准备：量杯、