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小学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+学生体会【微能力认证获奖作品】 (13)--第1页 小学体育-B2微课程设计与制作-教学设计+学生体会 《途中跑》微教学设计 途中跑是快速跑各环节中难度最大的部分，是短跑中距离较 长的构成部分，学生要取得较好成绩，必须要多练习途中跑的技 术。通过前阶段学习起跑和起跑加速跑后，同学们已有一定的认 识和基础，本次课是进一步学习与提高途中跑技术动作，全面提 高学生身体素质。 学生通过老师体育课的指导，对途中跑有了更清楚的认识， 为更好掌握途中跑技术，课下通过观看相关途中跑技术动作视 频，来纠正和巩固途中技术动作，做好自学。 目标 1、学生在学完正确的技术概念，学生基本掌握途中跑动作要领。 2、发展下肢力量和协调能力，提高学生的身体素质。 重点、难点： 1、重点：后蹬充分有力，摆动腿快速前抬，积极下压 2、难点：跑的轻松、自然，成一直线。 学生通过看视频来发现自己不足，