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我国研究生创新人才培养模式研究 近年来，面对着全球经济发展决定力的挑战，地方、部门和行业形成了研究生的教育创新人才培养的亟待合作机制，长久以来，研究生创新人才的培养工作也受到了更多的重视，在我国，研究生创新人才培养工作逐步走上了正轨。 首先，我国采取了一系列优化改革措施，以解决研究生教育创新人才培养模式中出现的各种问题。其中，最重要的一点是加强课程制定，以更加完善的学科体系，在研究生的学习中强化培养实践活动，让研究生可以更加自主地展开探索和实践，进行创新思考。另外，政府还鼓励研究生参与国际交流规划，通过新型学术思想和交流活动拓展自身视野，丰富自己的学习内容。此外，学校也给予研究生更充分创新思维条件，进行充分创新实践，以改变办学思想和方式，以实现研究生创新人才培养的目标。 同时，教育部门也提倡科研机构建立和服务学科的研究生资源共享机制，通过科学优化的共同开发及分销，形成更完善的研究生资源分享机制，实现对研究生创新人才培养、研究开发和成果应用等方面的有效支持。此外，除了研究生资源共享机制之外，各地的科研机构还不断推出了丰富的创新人才培养项目，如技术创新、市场创新和服务创新等项目，通过充分发挥学科的创新研究能力，助力研究生的创新人才培养工作。 最后，社会各类资源的全面发挥，为研究生创新人才培养工作提供了框架，但同时也涉及到了政策措施、机制设计、金融投资、教育管理和开放教育等综合性任务。我们应当更加认真地调研研究，以期改善相关政策，建立有效机制，全面优化研究生创新人才培养模式，使研究生更充分发挥自身潜力，积极从事创新实践。