建筑设计2-1单元组合建筑设计任务书.docVIP

PAGE PAGE 1 建筑设计：六班幼儿园建筑设计任务书 一、教学目的 以六班幼儿园建筑为设计载体，学习单元空间组合建筑设计原理，强化功能分区和不同流线的组织，注重对空间特性的理解，着重训练学生对教学主题“单元空间组合”的认知。 二、设计内容 1. 总体设计 [1] 确定活动空间、服务空间与供应空间的相互位置，并确定主、次出入口位置。 [2] 确定公共活动场所、班单元活动场所与主体建筑之间的关系。 2. 主体建筑设计： [1] 建筑规模：建筑面积为2100㎡±5%。层数限定：不超过3层。 [2] 结构形式：不限。 [3] 建筑材料：不限。 [4] 房间组成及面积分配（见附表） 房间组成及面积分配表 组成部分 房间名称 建筑面积 （㎡） 备注 1．活动空间 班单元 活动室 50-60 卧室 50-60 衣帽贮藏 10 盥洗室 10 卫生间 10 音体活动室 120-150 兴趣活动室 4*100 可设置图书室、美工室、兴趣教育等 2．服务空间 医疗保健 15 晨检 15 隔离 15 接待 15 家长送候 30 3．供应空间 厨房 主副食加工 40 主食库 15 副食库 15 配餐间 20 洗衣间 15 消毒间 15 4. 办公空间 值班 10 管理办公 3*15 资料会议室 30 5. 辅助空间 教工卫生间 15 贮藏室 15 6．交通空间 门厅、走廊、楼梯间 自定 根据需