粤教版初二信息技术《程序与程序设计》教学设计.pdfVIP

粤教版初二信息技术《程序与程序设计》教 学设计 粤教版八年级计算机课教案 第 1节《程序与程序设计》教学设计 一、学习者分析 对于初二的学生，经过第一册第一章的学习，对信息技 术课程的学习已经形成了习惯，熟识常见的应用软件和常规 的教学环境，为进一步学习计算机程序设计打下了一定的基 础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、综合 性强、需要学习者有较强的动手能力、规律思维能力并把握 程序设计的语言、熟识问题的相关的背景学问，因此，就一 般学生而言，学习