中观教学设计.pdfVIP

1. 中观教学设计和微观教学设计有什么关系？ 从课程设计的范畴来看，可以分为微观、中观、宏观三个层面。微观设计是指对单节课层 面所进行的教学设计；宏观设计是指针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计；中观设计， 是指介于课程与课时之间所展开的教学设计，通常是对课程单元或主题模块的设计。 中观教学设计能使教师获得操控教学时空资源的较大自由度和优化教学方法的可能性，往 下可以合理协调课时之间的教学逻辑，往上可以较好地兼顾课程整体目标和知识结构。然而，中 观的教学设计必须建立在各个微观教学设计的基础上，只有每个微观的设计都达到目标要求，才 能最终实现中观层面的目标达成