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高校教师师德规范分析 “师德是一门人文学科”。师德的历史悠久，它在很多不同的文化中，从古代到现代，都有着强大的影响力，而且在很多地方都有着特定的标准和要求。高校教师的师德，也同样受到了关注与重视。 首先，高校教师师德的基本原则是尊重每个人的权利，正确引导学生，培养后代自己的良心，培养学生自强不息的精神态度，锻炼学生非常重要，以便防止索取诸多不应允许或不应进行的行为。而且，高校教师需要从思想上建立正确的价值观，秉承全心投入的教育理念，提倡科学的思维方式，树立开放的学习方式，激发学生有效求知欲望。其次，高校教师必须勤于学习，不断提高自身的教学能力，持续深入思考教师的自身修养，以及教育理论与实践，从而完美完成自身教学任务，为学生营造良好的学习氛围。 此外，高校教师任教时必须遵守法律法规，执行统一的课程作案，以及严格执行学校层级的相关规定，对学生的教育行为要高度负责，把体现教育过程的人文精神融入到日常教学实践之中，以丰富课堂活动，有效激发学生的兴趣，提升学生的学习技能，积极引导学生感受到科学精神，以求达到良好的教育收获。 高校教师不仅要注重自身的学术和师德建设，还要坚持主动教育的思想，为学生提供更多有益及充满人文关怀的教育内容。建立良好的学术伦理，构建学者文化的学术伦理观，团结每一位高校教师，视师德建设为师生共同探索的目标，提高教师的形象，培育新一代教师素质，以及健全高校师德体系。 总结而言，高校教师师德规范应包括尊重每一位学生的权利与平等，正确地引导学生，培养学生的良心；勤于学习提升自身价值，秉承全心投入的教育理念；体现教育过程的人文关怀，视师德建设为师生共同探索的持久目标；实施“主动教育”，结合社会环境，更好地展现师德礼仪，从而彰显高校教师的教育影响力，把教育价值观传递到社会大众中去。