四年级音乐上册《村晚》PPT教学课件.pptxVIP

村 晚 0 0 看到这两幅图片你有什么感受呢？你想用怎样的语句来表达这种意境呢？ 老师带来了一首诗，诗中的意境和这两幅图片正好相符，一起去听一听看是什么诗吧！ 0 村晚 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 诗朗诵 0 这首诗写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。今天啊，有一位作曲家把它变为了一首优美的歌曲，用歌声唱出了诗中的美好，一起跟随老师去欣赏一下吧！ CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 0 欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容 感受歌曲 0 0 范唱 伴奏 0 通过欣赏歌曲，你能描述一下诗歌中所描绘的场景吗？ 四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子…… 0 同学们都已知晓每一句歌词的意思了，接下来，就让我们用歌声去表现这种悠然超凡、世外桃源般的画面吧！ 学唱歌曲，掌握歌曲的演唱 歌曲学唱 0 0 再次欣赏歌曲，听一听歌曲的演唱形式是怎样的？ 这首歌曲有的后半部分的演唱是由两个声部完成的。 0 你能分别唱一唱它们吗？ 0 通过视唱乐句，同学们有没有发现每句乐句开始时的小节有什么特点吗？ 每句乐句的开始都是弱起小节，你知道什么是弱起小节吗？ 了解弱起小节 0 这首歌曲一共有两段，那第1、2段的歌词是如何区分的呢？ 在歌曲的后面有一个反复记号，它将两段的歌词区分开来，但是反复记号下的演唱顺序是怎样的呢？ 0 接下来，让我们一起学唱歌曲吧！ 0 范唱 伴奏 《村晚》这首古诗描写了夏末初秋傍晚时乡村的景色，给人一种无限的遐想。今天我们通过歌曲感受了这份美丽的景色，了解了它所表达的意境和感情，同学们课后可以多多了解诗歌，感受我们中华民族文化的魅力…… 退出 0 村 晚 节奏问好 请同学们和老师问好！ 我 是 戚 老 师 你 好！ 我 是 X X X 你 好！ 柯尔文手势 请同学们听一听这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？ 聆听歌曲 请同学们有感情地朗诵古诗《村晚》，并说一说这首古诗的含义。 学唱歌曲——第一乐段 村 晚 〔宋〕雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 难点突破 我 是 戚 老 师 你 好！ 难点突破 我 是 戚 老 师 你们 好！ 请同学们跟琴有感情地演唱第一乐段，注意弱起节奏。 学唱歌曲——第一乐段 学唱歌曲——第二乐段 请同学们分成两组，分句练习两个声部的旋律合唱，注意两个声部的音准与声音和谐。 学唱歌曲——第二乐段 请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意反复跳越记号。 学唱歌曲 请同学们想一想：这首歌曲的演唱顺序是什么？ 音乐知识 Ⅰ Ⅱ 加入乐器 同学们，随老师一起敲击起来！