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《写信》教学反思
教学时,我们不但要指导学生把握书信的格式和内容等方面的特点,还要注意激发、保护学生写信的兴趣,鼓励学生与异地的亲人朋友互通消息,交流感情。一般来说,只要教师做好引导工作,让学生学会敞开心怀,勇敢讲述自己的见闻、情感,再加上课堂上的学习、交流,学生写好一封信并不困难。培养学生写信的能力,不仅可以达到练笔的目的,还可以让学生接触应用文这一特殊文体,更能帮助学生维系与亲朋好友之间的感情。
通过交流和写作,孩子们对书信有了一定的认识,并且学会了书信的格式和信封的要求及写法。由于科技的发展,现在人们的交流方式相比古代有了很大的变化,有人说不需要再使用书信了,其实不然,书信还是有很多好处
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