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(初中教案）8.2 坚持年国家利益至上 年级 8 年 级 学科 道德与法治 张拥政 2021 学年 第 一 学期 8 年级 道德与法治 科教学设计 精品资料文档 (初中教案）8.2 坚持年国家利益至上 课 题 坚持国家利益至上 课 时 1 张拥政 研讨时间 张拥政 上课时间 知识与技能： 懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益 教学目标 过程与方法： 了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系 情感态度价值观： 树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益观 教学重点 国家利益与个人利益具有一致性。 教学难点 树立国家利益至上的意识。 多媒体 教具使用 教法选择 自主学习法 合作探究法 教 学 过 程 学生活动 个性思考 一、导入新课 (展示图片和材料) 培养学生坚持国 家利益至上的观 念。 这是一张拼版照片，左图为父亲 何力 1984 年在中印边境地区原始丛 林留影；右图为儿子何宇恒 2021 年 6 月 16 日在拉萨市留影。父亲何力 1983 年入伍进藏，在位于中印边境的 解放军某团三连当兵 3 年。何宇恒 2021 年研究生毕业入警进藏，在边境 一线工作。西藏公安边防总队有这么 一群 “父子兵〞：数十年前父辈们远 离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边 小组讨论：无论何时何 精品资料文档 (初中教案）8.2 坚持年国家利益至上 疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经 地要以国家利益为重。 战斗过的雪域高原；如今，他们年轻 的孩子长大成人，接过父辈们的接力 棒。 1．思考： “接力棒〞指的是什 么？ 2 ．“父子兵〞带给我们哪些启 示？ 他们的孩子接过父亲手中的接力 棒，以国家利益为重，心怀爱国之 情，以行动维护国家利益。我们要向