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论网络影视资源在写作教学中的应用 网络影视资源在教学中被广泛应用，对于写作教学也有着重要的作用。作为教育媒介的电影和电视片段可以通过其真实性、丰富的内容吸引学生的兴趣。它不仅有助于帮助学生建立正确的文字观念，增强文字知识的积累，而且还可以丰富学生的智力、语言能力、认知能力、情感习惯和社会态度等。 首先，网络影视资源对学生的认知能力有明显的提升作用。它可以通过逼真的影像，帮助学生了解英语单词、表达习惯等，使学生能够有条件思考，扩大词汇量，培养学生的自信心，摆脱思维的框架，激发学生的学习兴趣。 其次，网络影视资源可以有效的塑造学生的情感习惯。好的影视节目，不仅富有吸引力，同时也可以使学生学习有关品质教育的知识，了解社会的潮流，建立良好的思想观念，改善学生的价值观。 此外，网络影视资源可以有效的提升学生的语言能力。面对精彩的电影片段，学生会更加积极参与到学习中来，细节的剪辑，使学生能够明确影片中的语义，同时也可以学习地道的语言表达，加快英语学习的进度。 最后，网络影视资源有助于增强学生的写作素养。学生可以通过观看电影，了解复杂的人际关系，领会心理情绪的转换，以及戏剧的冲突，聚焦事件的重点；在新环境中收集有价值的信息，从这些信息中挖掘出有意义的观点，把自己的观点妥善表达，通过文章把自己的想法深刻地呈现出来，从而提高学生的写作能力。 综上所述，网络影视资源对于写作教学具有十分重要的作用，它可以帮助学生提高语言能力、塑造价值观以及提高写作能力等。老师们需要正确应用网络影视资源，为学生提供有价值的写作体验，为学生学习写作的过程提供有效的指导，促进学生写作技能的培养。