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我院实施人文关怀的做法与体会 我院从“情感关怀”的角度出发，承受“以人为本”思想的指引，实施了一系列人文关怀的活动，旨在让学生感受到我院怀有每一位学生的真诚关怀，心理平衡、情感安定，各方面发展协调，受到社会的称赞和尊重。 首先，为了让学生放松心情，我们院定期举办精神文化活动，鼓励学生积极参与，积极体验文艺活动的乐趣，感受不同文化的魅力；同时，建立文化和兴趣小组，鼓励学生从事兴趣爱好活动，激发个性，完善情商能力，引导思想向正向发展，为全面发展奠定良好基础。 此外，为了让学生安心学习，我们院积极引进各种学习资源，建立校优质学习平台，全面满足学生学习需求，推动学习实践发展；同时，对学习有困难的学生，鼓励他们及时寻求帮助，解决学习情绪的挣扎，提高学习成绩。 当然，学生的精神休养也是重中之重。我们院贴心地安排了各种休闲类活动，让学生逸入高雅休闲之中，品尝智慧之美、回归心灵家园，最大限度地缓解学习压力，重燃热情。 一段时间的参与，让我对实施人文关怀感受很深刻。从一开始就把精神文化活动作为培养学生平衡情选能力的重要方式，尽可能多地让他们参与兴趣爱好，学习及实践性的活动，感受文化的魅力；引进学习资源，帮助学生完成学习任务，有形有效地提升学习质量；安排各种休闲活动，为学生疲惫的生活注入活力。实施人文关怀，给学生以安心，给社会以实质，给大家以情意，鼓励大家更好地发挥青春的正能量，实现个性价值的最大化，为实现中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春力量！