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（整理版）三角形中的开放探究题 三角形中的开放探究题 开放探究问题就开放而言，有条件开放、结论开放、解题方法开放等；就探究而言，可归纳为探究条件 型、探究结论型、探究存在与否型及归纳探究型四种。三角形中的开放探究题一般有以下三种类型： 〔1〕条件开放〔或探索条件〕题；〔2〕结论开放〔或探索结论〕题；〔3〕规律、方法开放题，这种类 型的题目，解题方法灵活，答案一般不唯一，探索条件型，可把结论当成条件、去寻找结论〔未知的条 件 〕；探索结论型，一般是在现有条件下可得到哪些结论成立，并证明这些结论。 典例： 0 如图 4－ 14，在直角三角形 ABC 中，∠ACB=90 ，CD⊥AB，垂足为 D，点 E 在 AC 上，BE 交 CD 于点 G，EF⊥BE 交 AB 于点 F,假设 AC=Mbc，CE=nEA 〔m，n 为实数〕。试探究线段 EF 与 EG 的数量关系。 C