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《教育大于天-爱心重如山》-教学参考--第1页 《教育大于天-爱心重如山》教学参考 《教育大于天-爱心重如山》教学参考 教育大于天，爱心重如山 1995 年，刚满25 岁的我怀着对教育的好奇与憧憬，从曲阜 师范学校毕业，来到一所离家三十多里的乡村小学。当走进这所 房屋破旧、设施落后、离家很远的学校，难免有些许的失望。可 是当我第一次走上讲台，听到43名孩子齐声叫“老师好”，一张 张花儿般的笑脸用崇拜的眼光望着我时，先前的失落感一扫而 光，在我的内心深处燃起了火一样的激情。那就是 “一个孩子 是一个家庭的希望，一群孩子就是一个民族的希望，我要爱所有 的孩子，尽自己的最大努力，释放自己的最大能量，对得起自己 的良心，无悔于自己的事业！”十四年的晨昏风雨，甜酸苦辣积 淀下来，在我心中涌动的依然是那句话“教育大于天，爱心重如 山”。 一、完善自我，让爱浓郁芬芳。 一名优秀的老师必须既会教书又会育人。课堂是教师的第一 阵地，是师生交流学习的舞台，也是师生同成长共发展的平台。 作为青年教师要想在舞台上表演好，我知道该做的事很多很多。 我虚心向老教师请教，拜名师学艺。用自己的不太高的工资购买 了著名教育家苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》以及魏书生 和李镇西老师的班主任专著，我如饥似渴地徜徉在书海里，认真 《教育大于天-爱心重如山》-教学参考--第1页 《教育大于天-爱心重如山》-教学参考--第2页 《教育大于天-爱心重如山》教学参考 阅读教育专著，潜心做好读书笔记，写心得体会，丰富的知识储 备，为我的教育工作提供了源源活水。我的教育水平和教学艺术 在不知不觉中提高了很多。我不放弃任何一个提升自己教学能力 的机会，在各种教学比赛中我总是第一个报名参加。多年的努力 与拼搏，让我取得不错的成绩。多次取得优质课和基本功比赛的 一等奖。自身得到提高，学生的成绩也明显进步，在学校、街道 组织得各种考试中均名列前茅。 “给孩子一种能力，让他们终身受益。”是我语文课堂教学的 出发点。我认为成绩是暂时的，学习习惯、语文能力才是永恒的。 我大胆地进行着各种尝试。我每带一个新班，都会把自己的四大 名著摆在图书角，在我的感召下，孩子们总会把自家的书请到教 室来，我与学生们一起阅读，开展读书交流，探讨书中的乐趣， 他们对阅读越来越喜爱，这不仅培养了阅读习惯，更让他们学到 一种获取知识的重要途径。每周一次的演讲，每月一次的社会调 查，每年一次的成长汇报，不仅锻炼了孩子们的能力，更让孩子 享受着成长的快乐。 二、让爱心滋润孩子的心田。 著名教育家魏书生说过：作为一名教师对学生要满腔热情， 满腔爱，对学生只有丹心一片，才能心心相印。的确如此，老师 与学生的爱是相互的，尊重他们，用真心去对待他们，才能走进 他们的心灵，才能博得他们的信任。 2010年，我被调到了时庄镇中学，担任了一年级一班的班主 《教育大于天-爱心重如山》-教学参考--第2页 《教育大于天-爱心重如山》-教学参考--第3页 《教育大于天-爱心重如山》教学参考 任和语文老师。一位叫赵曜的特殊男孩引起了我的注意，第一天 上课，其他同学都笔直地坐在自己的座位上，听老师讲话，只有 他不坐在凳子上，却趴在地上，眼中好像没有老师同学和课堂。 一会钻到桌子底下撕本子、撕纸，一会又掏出书包拿出新书本， 一不留神，就会撕出一大堆废纸，拉他也不肯起来，与他交谈爱 理不理，脸上、身上弄得很脏。教了十几年学也没见过这样的学 生，他家长怎么教的孩子。为了了解情