小学数学课题研究阶段性总结.pdf

小学数学课题研究阶段性总结 小学数学课题讨论阶段性总结 课题讨论阶段性总结 始终以来学生的计算力量的提高始终困扰着每位数学教师，很多数学 教师常常会说：“教学中，批改学生的作业时，总是发觉我们的学生在计 算过程中常消失：不是看错数字，就是抄错数字；或是加法忘了进位，减 法忘了退位；或是把加法当减法，把乘法当除法等的错误；更有在作业本 上有时用橡皮擦擦了一次又一次，用涂改液涂了一次又一次”因此我们就 把“计算教学中算理和算法的体验”来作为这一学期教研课题讨论的重点， 也是本学年教研工作的重点。对于这一课题的讨论，我们取得