福建省福州市平潭岚华中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(wd无答案).docVIP

福建省福州市平潭岚华中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(wd无答案) 一、单选题 (★) 1. 如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（ ） A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤ C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤ (★★) 2. 下列关于神经调节与体液调节的特点，错误的是（ ） A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．血糖升高通过下丘脑刺激胰岛素分泌量增加是体液调节 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，以神经调节为主 (★★) 3. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是（ ） ①抗原与抗体结合 ②消化道中的蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和[H] ④胰岛素在人体内的运输 ⑤胰高血糖素的合成 A．①② B．②④ C．③④⑤ D．①④ (★★) 4. 关于促胰液素发现的科学史，叙述正确的是（ ） ①促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ②促胰液素是科学家发现的第一种激素，由胰腺分泌 ③直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 ④促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 ⑤法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 A．②③④ B．①②③⑤ C．①④⑤ D．①②④ (★★) 5. 某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（ ） A．语言文字功能是哺乳动物所特有的高级功能 B．若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损 C．若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损 D．若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损 (★★) 6. 人体具有维持内环境相对稳定的能力，下列相关叙述错误的是（　　） A．在高温或寒冷环境中，正常人仍能使体温接近37℃ B．喝水多则尿多，出汗多则尿少，体现了人体的自我调节能力 C．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变 D．大量失钠使内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 (★★) 7. 据报道，2018年1月，获诺贝尔奖后的屠呦呦团队又有突破性发现，双氢青蒿素对治疗系统性红斑狼疮的有效率超 。下列关于系统性红斑狼疮的说法正确的是 （ ） A．系统性红斑狼疮是人体免疫机能过弱造成的 B．系统性红斑狼疮和艾滋病都属于免疫缺陷病 C．为降低系统性红斑狼疮的感染率，应该远离该病的患者 D．系统性红斑狼疮会导致自身某些器官功能受到影响 (★★) 8. 下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ） A．血液中的激素微量但作用效果明显 B．胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中具有协同关系 C．甲状腺激素几乎作用于全身的细胞 D．激素需要体液的参与才会到达靶细胞附近 (★★) 9. 新冠肺炎（COVID-19）由新冠病毒引起，感染者会出现严重的呼吸道疾病。下列有关叙述正确的是（ ） A．新冠病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线 B．第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用 C．由于有保卫机体的三道防线，正常人不会患新冠肺炎 D．发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用 (★★) 10. 下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是（ ） A．B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原 B．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 C．过敏体质的人第一次接触过敏原即可引发过敏反应 D．毒蛇咬伤后注射的免疫血清中含有中和蛇毒的相应抗原 (★★) 11. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） A．生长素可以通过促进植物细胞的伸长和分裂促进植物个体的生长 B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 C．生长素的化学本质是蛋白质 D．生长素是由专门的内分泌器官分泌的 (★★) 12. “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。下列相关叙述错误的是（ ） A．这种“气”是木瓜释放的具有调节作用的有机物 B．这种“气”主要作用是促进果实发育和成熟 C．这种“气”与乙烯利都能够催熟红柿等水果 D．这种“气”在木瓜植株的各个部位都可以合成 (★★) 13. 如图为有关生长素的实验探究，下列相关叙述错误的是（　　） A