综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《12立体纸艺的设计与制作》公开课教学设计.docxVIP

纸艺——康乃馨的制作 一、教课方案思想 型的特色，资料的特征及用途，并在此基础上试试设计一个花卉的模板。经过独立制作花卉的体验，让学生会察看事物的学习的习惯。初步掌握纸质资料造型的知识与技术。在详细设计制作花卉的过程中体验“产生需求——采集资料——设计表达——加工制作——评论沟通”的技术学习的一般方法。评论学生设计制作的作品，在评论与展现美化环境的过程中，让学生感觉到创建的乐趣。 二、教课目的 1、知识与技术： 1）认识纸艺花的造型与特色。 2）掌握折叠、镂刻、曲折、捻梗等加工技术及应用。 2、过程与方法： 1）经过检查，认识纸艺花在平时生活中的应用，产生设计需求。 2）经过学生独立技术体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。 3）经过对康乃馨作品的自评、互评，连续完美改正自己的设计。 3、感情态度与价值观： 1）感觉纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。 2）体验纸艺花给人们带来的变化价值，对学生推行感恩教育。三、教课要点与难点 1、要点 1）纸艺花的模板设计与加工技术。 2）纸艺花的组合造型及拓展应用。 2、难点 康乃馨的组装（捻梗）。四、教课准备 1、教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。 2、学具： 1）各色手揉纸、纸艺花模板。 2）纸艺加工所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。五、教课过程： 一、创建情境 1、揭题：在生活中，我们大家都喜爱鲜花。由于它可以给我们带来