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小学数学教案范文5篇 (出示课件)，看钟面，说时间 生1：6时 生2：9时 生3：8时 1、卡通人物“懒羊羊”上学引入，并以羊羊们在学校的生活贯穿教学，充满趣味。  2、卡通人物班长暖羊羊的个性是聪明善良，采用有特色的卡通人物作小结对识记认整时的方法有着重要的辅助作用。  四、教学整时的两种写法  1、师：同学们，现在让我们再来看看黑板上的这三个钟表，大家已经能说出时间来，那你能不能写出来呢?  生1：能  师：好，现在请大家听听喜羊羊介绍一下怎样写“7时”吧?(师示范板书)  师：后面的两个钟谁会写呢?  生1：到黑板上板演  师小结：这种表示法叫做文字表示法，几时只要在几的后面加写“时”字就可以了。  2、师：还有一种表示方法(课件出示电子钟)。这是什么?  生：电子表。  师：这种像电子表一样的记时方法，我们叫他数字表示法。  师：谁上来写一写1时和4时的数字表示法?  生：到黑板上板演  师小结：(出示课件)班长暖羊羊跟我们说，用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几就是几时。(生跟读)  (强调两个小圆点不能写成句号)  3、师：黑板上的三个钟表，你能不能用数字表示法写出它的时间呢?  4、师：下面老师给大家玩一个小游戏“喜羊羊对战灰太狼”，灰太狼说如果喜羊羊回答错了，就把它吃掉，看看你们能不能帮帮喜羊羊，好吗?  练习相对比较简单，设计有层次的练习，让中下层有发挥的机会，体验成功的喜悦。  五、巩固练习  1、师：在同学们的帮助下喜羊羊终于战胜了灰太狼，逃离了被吃的命运。灰太狼不服气，要求老师再来考考大家，看看同学们学会了这节课的内容没有。  2、练习1：老师拨一拨，学生说一说(2时、5时、12时)(大道具钟)  3、练习2：学生甲拨整时，学生乙说一说  4、练习3：写一写，用两种表示法写出时间。  5、练习4：画一画，(出示钟面，时刻)，学生画出分针或时针。  用投影更正答案  六、总结  爱睡觉的懒羊羊对我们同学们说，时间是宝贵的，我们利用了40分钟学习了如何看钟表，还有两种表示时间的方法，对于我们来说，时间就是知识。希望同学们今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。  1、通过师拨生说、生拨生说、写一写、画一画等形式丰富的习题加深学生的认识，巩固学习内容，让学生在实际操作中领悟知识、内化知识，从而完成认知的建构。  2、通过卡通人物的话语教育学生——时间是宝贵的，教育学生珍惜时间，做时间的小主人。体现了教师善用教学资源，贯彻德育思想，从而达到教书育人的目的。