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2023-03-20 发布于河南
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（整理版）5 ．3 展开与折叠(2) 5．3 展开与折叠 (2) 一、根底训练 1. 以下图形中不可以折叠成正方体的是 ( ) A B C D 2. 如图,4 个三角形都是等边三角形,将图形折叠,得到的立体图形是 ( ) A.三棱锥 B.圆锥体 C.棱锥体 D.六面体 3. 以下图形中，哪一个是四棱柱的侧面展开图〔〕 4. 以下各个平面图形中，属于圆锥的平面展开图的是 ( ) 〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕二、综合应用 5. 如下图的立方体，如果把它展开，可以是以下图形中的〔〕 A B C D 1 2 3 4 5 6 6. 一个正方体的平面展开图如下图，那么正方形 4 的对面是正方形 . 7. 如下图是一个正方体纸盒的展开图，请在余下的三个正方形中分别填入一个数，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数. 8. 一不透明的正方体的六个面上分别写着 1 至 6 六个数字，如图是我 3 15 们能看到的三种情况，那么 1 和 5 的对面数字分别是____和_____. -8 精品资料文档（整理版）5 ．3 展开与折叠(2) 9. 以下图形都是某些几何体的平面展开图，在对应图形下面的横线上填写几何体的名称. __________ __________ __________ __________ 10. 将右图中的正方形剪去一个，使剩余的局部恰好能折成一个正方体，共有哪些剪法? 11. 马小虎准备制作一个有盖的正方体纸盒，他先用 5 个大小一样的正方形制成如下图的拼接图形〔实线局部〕，经折叠后发现还少一个面，请你在图中拼接图形上再接一个正方形〔用实线在图中画出来〕，使得接成的图形经过折叠后