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（整理版）9.1 三角形(1) 同步练习 9.1 三角形 (1) 同步练习 ◆回忆探索 1．三角形是由三条不在同一直线上的线段________图形． 2．三角形的______与另一边的_______组成的角，叫做三角形的外角． ◆课堂测控 测试点一 三角形的认识及表示 1．如图 1 所示，共有______个三角形，分别 _________． (1) (2) (3) 2．如图 2 所示，以 AD 为边的三角形 ________． 3．如图 3 所示， 请说出含∠A 的所有三角形． 测试点二 三角形的分类 4．三角形按角可分为__________． 5．在△ABC 中，假设∠C=100°，那么此三角形 ________． 6．一个三角形的两个角分别为 29°，61°，假设按边分类，它 _______三角形；按角 分类，它 ________三角形． 7．三角形中，最多有______个锐角，至少有______个锐角，最多有______个钝角，至少 有______个钝角． 8．观察如图4 所示的三角形，并把它们的编号填入相应的圈内． (4) ◆课后测控 精品资料文档 （整理版）9.1 三角形(1) 同步练习 1．如图 5，以∠B 为内角的三角形 ______，∠ADC ______的外角． (5) (6) 2．如图 6，以BC 边为边的三角形有_____个，它们 ________；BC不仅是△ABC 中∠ _______的对边，而且也分别是△ BDC，△BEC，△______中∠______，∠ ______ ，∠______的对边；△ABD 中边 AD 的对角 _______；△BOE 两边 OE，OB的 夹角 ______；而△DOC 和△BCO 的夹边 ________． 3．△ABC 中，假设∠A=∠B+∠C，那么此三角形 _______三角形． 4．如图 7，在△ABC 中，∠ACB 是钝角，让点 C 在射线 BD 上向右移动，那么〔 〕 A．△ABC 将变为锐三角形，而不会再是钝角三角形 B．△ABC 将先变为直角三角形，然后再变为锐角三角形，而再不会是钝角三角形 C．△ABC 将先变为直角三角形，最后变为锐角三角形，接着又由锐角三角形变为钝 角三角形 D．△ABC 先由钝角三角形变为直角三角形，再变为锐角三角形，接着又变为直角 三角形，然后再次变为钝角三角形 (7) (8) (9) 5．如图8，以∠AOD 为外角的三角形是〔 〕 A．△AOB B．△BOC C．△COD D．△AOB 和△COD 6．如图9，理解有误的是〔 〕 A．∠A，∠B，∠ACB 是△ABC 内角 B．∠BCD 是与∠ACB 相邻的外角 C．∠BCD+∠A=180° D．△ABC 的三条边分别 AB，BC，AC 7．一个三角形的三边长的比为 2：3：4，周长为 36cm，求此三角形的三边长． 8．写出三角形的两种不同的分类方法． 9